教案甄選格式-健康快活一生-設計理念：由健體領域課程，配合本校執行健康促進學校計畫延伸而來。藉由資訊多媒體的利用，喚起學生自身對健康的體驗與珍惜，透過相關的語詞、成語，將內心對健康的感受以文章呈現出來

檔案資訊

原檔案名 健康快活一生教案.doc

作者 acer

最後作者 User

修訂版本號 7

組織 CMT

建立日期 2007-06-19

最後修改日期 2007-06-19

單詞數 1984

字元數 302

段落數 222

檔案大小 125.50 KB

總頁數 6

教案甄選格式-健康快活一生-設計理念：由健體領域課程，配合本校執行健康促進學校計畫延伸而來。藉由資訊多媒體的利用，喚起學生自身對健康的體驗與珍惜，透過相關的語詞、成語，將內心對健康的感受以文章呈現出來第1 頁

教案甄選格式-健康快活一生-設計理念：由健體領域課程，配合本校執行健康促進學校計畫延伸而來。藉由資訊多媒體的利用，喚起學生自身對健康的體驗與珍惜，透過相關的語詞、成語，將內心對健康的感受以文章呈現出來第2 頁

教案甄選格式-健康快活一生-設計理念：由健體領域課程，配合本校執行健康促進學校計畫延伸而來。藉由資訊多媒體的利用，喚起學生自身對健康的體驗與珍惜，透過相關的語詞、成語，將內心對健康的感受以文章呈現出來第3 頁

教案甄選格式-健康快活一生-設計理念：由健體領域課程，配合本校執行健康促進學校計畫延伸而來。藉由資訊多媒體的利用，喚起學生自身對健康的體驗與珍惜，透過相關的語詞、成語，將內心對健康的感受以文章呈現出來第4 頁

教案甄選格式-健康快活一生-設計理念：由健體領域課程，配合本校執行健康促進學校計畫延伸而來。藉由資訊多媒體的利用，喚起學生自身對健康的體驗與珍惜，透過相關的語詞、成語，將內心對健康的感受以文章呈現出來第5 頁

教案甄選格式-健康快活一生-設計理念：由健體領域課程，配合本校執行健康促進學校計畫延伸而來。藉由資訊多媒體的利用，喚起學生自身對健康的體驗與珍惜，透過相關的語詞、成語，將內心對健康的感受以文章呈現出來第6 頁